党的十八大以来,江西工程学院大力弘扬应用型办学的优良传统,积极响应党和政府“大众创业、万众创新”的号召和省委、省政府提出的推动实施创新驱动发展战略,坚持理念先导、榜样引领、双导双促、校企融合,创新创业教育取得了良好成效。2014年升格为本科院校以来,进一步提出并实施“面向国家战略性新兴产业、面向中国2025智能制造、面向‘互联网+’行动计划”“三个面向”培养方略,培养理论基础实、实践能力强、综合素质高的应用型、创新型、创业型人才,以创新引领创业、创业带动就业,切实提高人才培养质量。
  学校从学生进校就灌输创新创业的理念。据不完全统计,办学30余年来,学校有5万余名毕业生创业,有30余家上市公司,由学校毕业生创办的公司直接带动就业160余万人,在社会上享有较好的声誉。五年来,涌现出一批创新创业型的优秀校友,如孙清焕、李国平等,其中孙清焕连续几年登上福布斯全球富豪榜和胡润富豪榜,成为广东中山市首富。优秀校友对在校学生的激励作用是巨大的。学校出版了《江西工程学院校友风采录》,在学生中广泛进行宣传和教育,覆盖面100%。聘请了30多位优秀毕业生担任学校创新创业教育导师,同时连续10年在毕业生中开展“创新创业之星”评选活动,推动创新创业教育蓬勃开展。
  学校形成了“以用导学、以用促学,以赛导学、以赛促学”的教育理念,凝练了以“学校苦抓、教师苦教、学生苦练”为内涵的“三苦”精神,促进了创新创业教育,成效良好。学校在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机器人大赛等重大赛事都取得了优异成绩,不少比赛取得了与名牌大学同场竞技、同台领奖的优异成绩。在省内,13次获得江西省大学生电子大赛大专组团体第一名,2014年升本以来,竞赛优势从大专组延伸到本科组,2016-2017年先后获得全省电子职业技能大赛本科组团体冠军、亚军。2016年在全省大学生智能机器人大赛上包揽13金,成为该赛事举办以来夺冠数量最多的高校。
  学校独特的竞赛模式得到了政府和社会的肯定。《中国教育报》专门对此进行了报道。江西省人民政府将学校列为“‘以赛促教,以赛促学’双促机制的构建”项目试点单位。在各项赛事中取得优异成绩的学生,不少提前被用人单位预订,成为用人单位的“香饽饽”,有的直接创业,成为新一代的江工创业人。
  学校坚持把先进的行业文化带进学校,先进的企业文化带进课堂。办学33年来,先后与600多家企业建立了长期的合作关系,设立校外实习实训基地150多个,创业合作企业52家,其中30%以上的合作企业、校外实习实训基地、创业合作企业是近五年新发展的。
  2016年,学校参加首届江西省大学生创新创业优秀成果巡回展,省委书记鹿心社(时任省委副书记、省长)来到学校展览现场,高度评价了学校创新创业教育取得的成效。2017年,省长刘奇来校视察指导工作,对学校创新创业教育给予了充分肯定。学校大学生创业孵化基地被共青团江西省委评为“全省青年(大学生)创业孵化示范基地”。学校跻身艾瑞深中国校友会网发布的2016中国造富大学排行榜100强,是唯一的民办高校。
  展望未来,学校将继续推进创新创业教育,不断优化办学条件,创新培养模式,凝练育人特色,为经济社会发展提供更有力的人才支持和智力支撑。

  十八大以来的五年,是江西工程学院发展史上极不平凡的五年。在省教育工委、省教育厅和新余市委、市政府的正确领导和大力支持下,全校教职员工紧紧围绕“立校育人,办学为民”的宗旨,同心同德,艰苦奋斗,锐意进取,开拓创新,成功战胜了前进路上的各种困难,有效化解了改革发展中的各种矛盾,实现了规模、质量、效益协调发展。
  一 、党建工作更加扎实。狠抓落实党建责任制,加强班子建设。成功召开中共江西工程学院第一次代表大会,选举产生了新一届党委和纪委,配齐配强了班子队伍。持续推进党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育。加强党员教育和发展党员工作。五年来,共发展党员413名。每年有1000多名学生参加校业余党校学习并结业,为党的队伍注入了新鲜血液。定期组织党员代表到井冈山、瑞金等地参观,接受精神洗礼和思想熏陶。校领导每年定期到流动党支部所在地,将党组织的关怀和温暖传递给身处异乡的流动党员。推进“连心、强基、模范”三大工程,开展创建“标准化党支部”活动,推动“三会一课”制度落地生根。认真落实党风廉政建设责任制,组织党员领导干部和教职员工签订《党员干部廉政承诺书》和《教职工廉洁自律责任书》。
  二、法人治理结构更加健全。学校坚持依法依规办学,把一切办学活动和管理行为纳入法制化轨道。重整了董事会,成立了由举办者、党委书记、院长及教职工代表等5人组成的董事会。实行董事会领导下的院长负责制,健全了董事会决策、行政管理、党委监督保障的内部管理体制。完善了《江西工程学院章程》、《江西工程学院董事会会议议事规则》、《江西工程学院校务委员会会议议事规则》、《江西工程学院党委会议事规则》。董事会、行政、党委既各司其职、各负其责,又相互尊重、通力合作,运行正常有序,形成了领导合力。成立了学术委员会、教学工作指导委员会、专业技术职务晋升推荐委员会等学术机构,健全了教职工代表大会制度。按照现代大学治理的规范,制定规章制度168项,确保各项工作和行为有章可循。校属各单位明确了岗位职责,理顺了工作流程,管理实现了制度化、科学化和规范化。
  三、育人格局更加完善。2014年,在江西渝州科技职业学院的基础上被批准成立江西工程学院,成为江西省唯一的一所在非省会城市设置的普通本科院校,实现了学校办学层次历史性跨越,开辟了学校发展的新纪元,优化了全省民办教育布局。同时举办高职教育,形成了多轮驱动、多元发展格局。

  学校拥有天工、仙来、仙女湖三个校区,面积2060亩,建筑面积45万平方米,教学仪器设备总值1.01亿元,馆藏图书89.25万册,电子图书50万册、报刊805种。建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系,拥有中国知网、万方、维普、爱迪科森《网上报告厅》数据库4个。五年来,实验实训资产新增2500万,实验、实训中心由8个增加至22个,实验实训室增加50余个。与600多家企业建立了长期的合作关系,设立校外实习实训基地150多个,创业合作企业52家,其中30%以上的合作企业、校外实习实训基地、创业合作企业是近五年新发展的。改善食堂设施,引进星级管理模式,中心食堂被市食品药品监督管理局评为“餐饮服务食品安全”A级单位,餐饮质量走在了高校前列
  办学条件更加优越五年来,学校进一步健全了教学管理制度,完善了教学质量监控体系和保障体系。为实现教学管理规范化、科学化、现代化的目标,进一步强化了教务处、督导中心、教学工作指导委员会和学术委员会的职能,优化了学校、分院两级管理模式,定期开展教学大检查和学生评教、教师评学、评教活动。
  教学中心地位更加突出.。五年来,本科教育从无到有,本科专业发展到20个。已形成以工学为主,以电子专业为特色,经、管、艺、文多学科协调发展的学科专业体系。应用电子专业和电子商务专业为江西省高职高专示范专业和特色专业,《数字电路》、《电子商务概论》、《电子商务实训》和《基础会计学》等7门课程为省级精品课程。
  师资结构更加优化。五年来,先后出台了《高层次人才配套待遇暂行办法》《江西工程学院柔性引进人才暂行管理办法》等制度。共引进博士16个、硕士146人,引进教授28人、副教授72人。不断加大教师培养力度。一方面,鼓励教师学历职称提升,五年来,累计有7人取得博士学位,11人正在攻读博士学位;63人通过在职进修等方式取得硕士学位,67人正在攻读硕士学位;有28人评定为副教授,98人评定为中级职称,28人获得初级职称认定,102人通过高校教师资格证认定。另一方面,学校积极选派教师参加各级各类专业培训,提高教师的业务水平。外出培训的教师达到400多人次,其中6人赴国外访学。

  2012-2016年,科研处组织我校教师积极申报各级各类课题,共获得立项331项。仅2016年就立项67项,其中江西省江西省教育厅科技计划项目11项、江西省教育科学“十二五”规划课题1项、江西省教改课题10项、江西省教育厅高校人文社科项目1项,江西省党建规划项目1项、江西省艺术科学规划项目1项、新余市科技专项1项、新余市社科规划项目42项。

年份

立项课题数

获取经费(万元)

2012年

61

12.1

2013年

65

17.6

2014年

68

19.5

2015年

70

20.5

2016年

67

19.6

2012-2016年我校各级各类课题立项数及获取经费统计表



  2012-2016年,全校共发表论文1901篇,其中核心期刊论文50篇,被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录的论文33篇。

年份

一般论文数

核心论文数

2012年

204

12

2013年

386

10

2014年

428

8

2015年

451

9

2016年

432

11

2008-2016年我校发表论文统计表


  2012-2016年,我校共出版专著、教材72部,其中包括在高等教育出版社出版5部、清华大学出版社出版4部、电子科技大学出版社7部、电子工业出版社出版20部、大连理工出版社出版8部、北京理工出版社出版23部等。2012-2016年,全院共获各类科研、教学成果奖励与专利等科研成果共计212项,其中2016年专利授权40余项。

  近年来,我院秉持杨名权董事长“以赛促学,以赛促教”的理念,精心凝练以学校苦抓、教师苦教、学生苦学“三苦”精神为核心的赛事文化,学科技能竞赛硕果累累。

 

全国
一等奖

全国
二等奖

全国
三等奖

省级
一等奖

省级
二等奖

省级
三等奖

江西省团体奖

2012年

18

22

11

39

78

82

第一名1个

2013年

3

18

19

31

64

96

第一名3个、第二名1个

2014年

9

17

16

46

78

106

第一名3个、第二名2个、第三名1个

2015年

4

5

5

64

120

149

第一名4个、第二名2个、第三名4个

2016年

9

17

19

116

186

130

第一名4个、第三名
1

2008-2016技能竞赛获奖计表