践行低碳理念 大力推进低碳校园建设

更新时间 2010年12月22日
  引言: 江西教育学院紧紧抓住建设新校区的契机,结合自身实际,多措并举建设低碳校园,着力将新校区建设成为“人文化、低碳生态化、园林化、数字化”的高校校园。为全面、深入了解江西教育学院低碳校园建设的相关情况,我们专门采访了该院院长毛学东教授。
教育学院新校区主干道
   记者:毛院长,您好!近两年来江西教育学院取得了很大的发展,建设了新校区,新校区以低碳校园建设为显著特色,这在我省高校新校区建设中开创了先河。您能和我们谈谈学校新校区建设的规划思路吗?
  毛学东:好!目前,江西教育学院是一所成人本科院校,成人的办学体制已经制约了学院的发展,不能够适应当前我院科学发展的需要,也不能适应我院为江西基础教育事业发展做出更大贡献的需要。为了改变这一现状,使江西教育学院能够更有所作为,2008年,学院确立了改制为普通院校的目标、决定适当扩大办学规模、拓展发展空间, 同年9月,学院在南昌经济技术开发区成功竞拍到一宗493亩地作为新校区建设用地,2009年4月开工建设。
  在做新校区规划时,学院党委行政要求做到“三个坚持”:一是坚持以科学发展观为指导,结合学院发展实际,统筹规划各项工程建设,确保工程建设质量;二是坚持科学合理、节约用地的原则,既要符合当前办学规模,又要满足中长期发展规划,同时兼顾资金投入效益,减少负债率;三是坚持人性化设计,不盲目扩建、不急功近利、不好大喜功、不挥霍浪费,力争把校区建设成为优质工程、放心工程、廉政工程。
  同时,在建设之初,学院就确立了“统一规划、分步实施、滚动发展”的建设指导思想和“高起点、严要求、有特色”的建设理念,着力将校区打造为布局合理、功能齐全、低碳高效、符合教育教学规律和人才成长规律的高校新校区。
  这里我想着重谈下我们校园建设的特色所在。在长期的办学过程中,我们切身感受到特色就是竞争力,新校区建设的特色也是一个学校办学特色的重要组成部分。由于我院新校区建设启动时间较晚,根据发展规划而确定的校园面积也不大,所以我们在借鉴兄弟高校新校区建设经验的基础上,结合自身发展的实际情况,确立了走特色发展道路的思路,创造性地提出了建设“人文化、低碳生态化、园林化、数字化”的宜学、宜工、宜教、宜居校园,特别是低碳生态化,不仅顺应了低碳经济发展的趋势,也策应了鄱阳湖生态经济区建设。
雨水回收利用系统
  记者:那在新校区建设的具体实践过程中,学校是如何践行低碳理念、建设“人文化、低碳生态化、园林化、数字化”校园的呢?
  毛学东:我院始终坚持以科学的发展思路和超前的眼光建设新校区,秉承低碳理念和严格按照“人文化、低碳生态化、园林化、数字化”要求,采取了一系列有效措施:新建学生公寓按8平方米的标准建设,比教育部规定的高校生均宿舍面积不低于6平方米的要求高出2平方米,凸显了人文化;浴室、开水房、景观灯、主干道路灯全部采用太阳能,办公楼采用地源热泵节能冷热双向空调,比用电中央空调节省四至六成电能,学生食堂、办公楼采用利于采光的通透天井设计,以减少照明灯的使用时间,食堂操作间采用以电为主、以天然气为辅、杜绝煤炭的能源结构,着力建设“无烟校园”,建筑均采用保温系数更高的隔热保温砖墙,公共场所照明采用LED节能灯,建立雨水回收利用系统等等,这些减少能源消耗、降低碳排放的节能措施彰显了低碳生态化;人工湖、山、绿化面积占了校园面积的绝大部分,主体建筑、道路、景观、雕塑、花草树木等人文与自然景观有机融合,绿化与美化有机结合,突出了园林化;中国电信、中国移动、中国联通三家网络运营商同时进驻、同时分摊网络基础设施建设费用,学生宿舍有3个网线头可供学生自由选择,并构建了“一卡通”校园网,实现了校园生活的数字化。此外,该院还组织新校区建设指挥部全体人员专程前往在南昌举办的“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”上参观学习。
  我院新校区低碳化建设思路和措施得到了省政府孙刚副省长的肯定,他在我院考察时就指出,江西教育学院昌北校区建设的一些节能环保措施走在全省高校前列,符合教育规律,符合生态规律,有利于学院的发展。
校园内LED路灯
  记者:学院的规划和硬件建设都十分注重低碳建设,您能谈谈学校在搬迁至昌北新校区后,如何保障低碳理念在昌北校区生根发芽呢?
  毛学东:你所谈到的是一个很重要的问题,硬件建设只是一种外部环境的建设,要建设真正低碳校园,光靠外部环境的建设还是不够的,还需从内涵建设方面着手,当前,我们重点从两个方面做好该项工作。
  一是强化内部管理,有效保障低碳运行。学院不仅注重在校园基础设施建设中采用低碳节能措施,还积极推行低碳管理的新模式,加强内部管理,向管理要效益。近年来,学院不断健全管理制度,稳步推进内部管理改革,取得较好的成效。学院重点加大后勤改革力度,对公车、水电、医疗、维修等后勤服务进行改革,在保障正常运转、保证服务质量的前提下节约开支,仅改革之初的2009年就节约经费开支60万元以上,2010年初步估算能节约经费开支100万元以上;与此同时,对昌北校区学生食堂、校内店面的使用权进行公开招投标,及时收回资金300余万元;进一步规范财务和资产设备管理,做好开源节流工作,科学调度资金保障昌北校区建设经费。同时,规范物资设备招投标采购程序,节约采购资金;探索内设机构改革,提高办学效益,在整合原有机构职能和办学资源的基础上,新组建了教育培训学院、成人教育学院、国际教育学院,并实行目标责任制管理,经过近两年的运行,改革效益已初步显现,有的机构超额完成目标任务。
  二是加强宣传教育,积极倡导低碳生活。在低碳校园建设过程中,学院还非常重视低碳教育工作,把加强低碳教育、倡导低碳生活作为建设低碳校园的基础和落脚点。学院党委中心组带头学习鄱阳湖生态经济区规划,同时要求在全院各班级开设由教授、专家主讲的“鄱阳湖生态经济区与低碳经济”专题讲座。此外,还组织学生社团等群众团体开展倡导低碳生活主题活动,并充分应用院报、校园网、广播、橱窗等媒介进行低碳知识的宣传,营造良好氛围,促使师生了解当前严峻的生态形势、气候形势和经济社会的发展趋势,理解建设低碳校园的积极意义,引导师生从身边的每件小事做起,节约每度电、节约每滴水,提倡师生过简约、健康的低碳生活。目前,低碳出行、低碳生活已经成为学院师生的自觉行动。
开水房和澡堂充分利用太阳能制热
  记者:毛院长,关于低碳校园建设下一步有什么发展思路?
  毛学东:低碳校园建设是一个系统、复杂的工程,也是一个新的课题。我院低碳校园建设尚处在起步阶段,要做的工作还很多。下一步,江西教育学院将以低碳校园建设为着力点,认真总结前期工作经验,准备在2011年作出全面系统开展低碳校园建设的正式方案和决定,全方位深入推进我院低碳校园建设,致力将新校区打造成江西乃至全国低碳、高效示范高校新园区,为鄱阳湖生态经济区建设作出应有的贡献。
  记者:毛院长,通过今天的采访,我们对学校新校区建设中贯彻低碳理念有了一个比较全面的了解,十分感谢您在繁忙的工作之中接受我们的采访,祝学校在改革发展中更上新台阶。
  毛学东:谢谢!



 
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